En las últimas semanas ha estado en el centro del debate público el tema de los libros de texto gratuitos para la educación básica en el ciclo escolar 2023-2024. Por una parte, con mayor amplitud, se han hecho pronunciamientos sobre su contenido y se han destacado diversos errores. Por otra parte, sin embargo, se ha hablado poco de las violaciones a los procesos de creación de los propios libros de texto.
El artículo 3 constitucional establece que la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) se basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas y tendrá un enfoque de derechos humanos e igualdad sustantiva. Al Ejecutivo le corresponde elaborar los planes y programas de estudios considerando la opinión de los gobiernos de las entidades federativas y de los diversos actores sociales involucrados en la educación. Los planes de estudios son el marco general que contiene las directrices y objetivos que orientan la educación en un nivel o modalidad educativa; losprogramas de estudios detallan los contenidos, habilidades, competencias, casi como las actividades que se deben desarrollar en cada asignatura o materia incluida en el plan.
Conforme a la Constitución, los planes y programas de estudios deben tener una perspectiva de género y una orientación integral; además, el conocimiento de las ciencias y las humanidades y, de manera particular, de matemáticas, lecto-escritura, literacidad, historia, geografía, civismo, filosofía, tecnología, innovación, lenguas indígenas y extranjeras, educación física, deporte, artes, promoción de estilos de vida saludables, educación sexual y reproductiva, así como cuidado del medioambiente, entre otros temas. Para cumplir con esto se obliga al Estado a garantizar que los materiales didácticos sean idóneos y contribuyan a los fines de la educación.
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