{El modelo de educación superior
que pervive en México tiene
profundas raíces históricas y está
influido por el modelo napoleónico
francés. Sin embargo, ¿hasta dónde
esa tradición es funcional con las
necesidades contemporáneas de la
educación superior o, más aún, con
los objetivos actuales de desarrollo
de la ciencia, de las especialidades
profesionales y del conocimiento?
José Blanco nos dice que, además
de aumentar los recursos a la
educación superior, los compromisos
financieros de los gobiernos federal
y estatales, así como su cobertura,
es necesaria una estrategia integral
de planeación hacia el sistema de
educación superior.}
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